Cycle 3 : Intégration

Description

Informations importantes

• Intitulé : Cycle d’étude et d’exploration perceptuelle en thérapie somato-émotionnelle
• Durée totale : 105 heures
• Format : 3 stages de 5 jours chacun
• Rythme : 7 heures / jour
• Horaires : 9h00 – 12h30 / 13h30 – 17h00
• Modalité : Présentiel
• Effectif : 16 participants maximum par stage
• Tarifs : 790€ le séminaire de 5 jours.
• Chaque stage peut être fait séparément des autres. Le tarif ne comprend pas le logement et les repas

Objectifs généraux

• Être capable de conduire une séance complète en autonomie et d’intégrer les dimensions corporelles, émotionnelles et relationnelles.

• Construire un accompagnement cohérent
• Gérer les situations complexes
• Adapter son intervention
• Développer sa posture professionnelle

 

Conduite d’une séance complète

Objectif : Structurer l’architecture de l’accueil à la prise de congé, en alliant rigueur  et fluidité intuitive.

• Bilan initial  :

• L’écoute des trois niveaux : Recueillir les faits (symptômes physiques, historique médical), les émotions sous-jacentes (le vécu du symptôme) et les résonances inconscientes (croyances limitantes, langage corporel).
• La lecture somatique d’entrée : Observer la cohérence entre le discours verbal du patient et ses ajustements posturaux inconscients (ex: parler d’une libération tout en serrant les poings). Utiliser le diagnostic somato émotionnel vu au stage 1

• Définition de l’objectif :

• Formuler un objectif transposable dans le corps.
• Passer d’une demande passive (“Enlevez-moi cette douleur”) à un engagement actif (“Je veux retrouver la capacité de poser mes limites sans me figer”).

• Hiérarchiser les priorités : Déterminer si la porte d’entrée de la séance doit être physique (relâchement myofascial), nerveuse (régulation de la fenêtre de tolérance) ou énergétique/subtile.
• Établir le plan de traitement de la séance et poser le cadre de sécurité.

• Exercices pratiques :

• Jeux de rôle axés exclusivement sur les 15 premières minutes d’une séance (de l’accueil à la définition d’un objectif corporel précis).
• Exercices de reformulation et de validation auprès du patient.

Cas complexes & Gestion des limites

Objectif : Développer les ressources nécessaires pour naviguer face aux résistances, aux profils hypersensibles et aux phénomènes énergétiques atypiques.

• Les Résistances (Mécanismes de survie) :

• Comprendre la résistance non pas comme un obstacle, mais comme une protection essentielle du système du patient.
• Technique : Travailler avec la résistance (la nommer, la palper, lui donner de l’espace) plutôt que de tenter de la forcer ou de la contourner.

• Patients hypersensibles (HPI, HPE, Hypersensibilité sensorielle) :

• Spécificités physiologiques : Système nerveux hautement réactif, saturation sensorielle rapide.
• Adaptation du soin : Diminuer l’intensité des stimuli, privilégier des temps d’intégration plus longs et un cadre extrêmement structuré.

• Les “Entités” et perturbations énergétiques :

• Aborder le sujet sans dogme : Identifier les surcharges énergétiques externes, les formes-pensées cristallisées ou les phénomènes d’intrusion vibratoire ressentis par le patient ou le thérapeute.
• Techniques de nettoyage et de dégagement : Utilisation du souffle, de l’ancrage de terre, et de protocoles de déconnexion manuelle.

• Blocages rebelles et Gestion des limites :

• Reconnaître l’usure de compassion et le transfert massif.
• Savoir dire non, poser des limites fermes durant la séance, et maîtriser le protocole de réorientation éthique vers d’autres professionnels de santé.

• Applications pratiques :

• Mises en situation de recadrage d’un patient envahissant ou en crise de transfert.
• Pratique de protocoles énergétiques d’hygiène et de protection du thérapeute.

Dimension transgénérationnelle

Objectif : Identifier les valises familiales invisibles portées par le corps du patient et accompagner leur libération en toute sécurité.

• La transmission familiale inconsciente :

• Comment les traumatismes non résolus des ancêtres (deuils non faits, faillites, secrets, guerres) s’inscrivent dans la biologie (épigénétique) et se manifestent par des loyautés invisibles.

• Croyances et loyautés familiales :

• Repérer les phrases clés du clan.
• Associer ces croyances aux schémas de somatisation physiques récurrents (ex: tensions identiques au même âge qu’un aïeul).

• Accompagnement prudent :

• Éviter la décompensation : Ne pas forcer la levée d’un secret si le système nerveux du patient n’est pas stabilisé.
• Utiliser la ressource des “ancêtres ressources” pour soutenir le travail de libération.

• Études de cas & Pratique :

• Analyse de génosociogrammes (arbres généalogiques thérapeutiques) simplifiés.
• Pratique de la restitution symbolique : rituel corporel et verbal pour “rendre” la charge émotionnelle ou la douleur héritée à la lignée.

Sens, identité et trajectoire de vie

Objectif : Accompagner les transitions de vie majeures et les crises spirituelles ou existentielles par une écoute somatique profonde.

• Crises existentielles et changements de vie :

• Comprendre le deuil identitaire (perte d’emploi, divorce, retraite, maladie) : le moment où les anciens repères s’effondrent et où le nouveau n’est pas encore né.
• La somatisation de la transition : fatigue chronique, perte d’ancrage physique (sensations de vertige, d’instabilité).

• Accompagnement du processus de transformation :

• Soutenir le patient dans l’espace du “vide fertile” (la zone de transition) sans chercher à remplir le vide trop vite.
• Aider le corps à intégrer sa nouvelle identité : travailler sur l’ouverture du cœur, le redressement de l’axe vertébral (affirmation de soi) et la libération du diaphragme (reprendre son souffle).

• Pratiques supervisées :

• Exercices d’alignement corporel sur la “ligne de vie” (passé, présent, futur projeté au sol).
• Technique d’ancrage somatique du futur : comment inscrire corporellement les

Validation finale & Autonomie

Objectif : Valider votre posture, votre toucher et votre capacité d’adaptation sur l’ensemble des modules du cursus.

 

Attestation remise : “ Thérapie Somato-Émotionnelle”